仪商讯：距离9月21日在江门的广东珠西国际会展中心举办的2017中国3D打印教育装备发展论坛仅一周时间，该论坛的议程也最终敲定出炉啦！
下面，小编来介绍一下出席本次论坛的演讲嘉宾：
李耀棠：论坛主席、广东省3D打印产业技术创新联盟理事长、中国科学院广州电子技术研究所所长
演讲题目：3D打印+教育的若干问题探讨
演讲摘要：
3D打印+教育包含了什么内容？3D打印是如何激发学生的想象力和创造力？面对日益增长的市场需求，3D打印+教育是否是一座有待挖掘的金矿？
本演讲将从上述几个方面对3D打印+教育进行了介绍和探讨，目的是将已经逐渐进入了广大中小学的课堂的3D打印能更有效地培养学生的创新精神和实践动手能力，这也是是当前教育界和3D打印产业界正在探索和实践的重大课题。
个人简介：
1984年毕业于中山大学物理系，获理学硕士学位，1984年7月至今在中国科学院广州电子技术研究所工作，现任中国科学院广州电子技术研究所所长/中科院广州电子技术有限公司董事长。长期从事激光技术、光信息处理技术和光机电一体化技术和设备研制等的研究开发工作，1990年－1991年期间，在日本理化学研究所光学工程研究室任流动研究员，从事光学信息处理技术和激光无损检测技术的研究。主持和参加多项国家或省级的科技项目，主持多项企业委托的光机电一体化专用装备的研发工作。近年来主要从事SLA、FDM 3D打印技术、设备的研发及其推广应用。
曾获广东省科技进步二等奖、获国家专利授权10余项，软件著作权登记5项，发表论文40余篇。现任中国光学会理事、中国光学学会全息与光信息处理专业委员会委员，中国光学学会光电技术专业委员会委员，广东省光学学会副理事长，广州光学学会副理事长、广东省机械工程学会制造业信息化分会副理事长。
1995年享受国务院颁发的政府特殊津贴。
陈继民：北京工业大学激光工程研究院教授
演讲题目：职业教育3D打印应用专业建设初探
演讲摘要：
近年来3D打印在很多高校、职业院校纷纷开展起来。然而教育部尚未将3D打印列入专业目录，本科无法招收3D打印专业的学生，但在人社部所属的职业院校已将3D打印应用列入专业目录，为3D打印在高校中的开展提供了范例。
个人简介：
陈继民教授，男，1965年出生。北京工业大学激光工程研究院博士生导师，3D打印工程技术研究中心主任。中国光学学会激光加工专业委员会委员，中国机械工程学会特种加工专业委员会理事，中国机械工程学会增材制造专业委员会委员。中国增材制造标准化技术委员会委员，《激光与光电学进展》杂志编委，。1986年，1989年华中科技大学机械工程系分别获学士学位和硕士学位，2000年1-6月在德国Ravensburg从事合作研究，2001年北京工业大学光学工程专业获博士学位。2011年10月-2012年10月在美国纽约州立大学布法罗分校做访问学者。发表论文140余篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文70余篇。申报专利18项（10项获得授权），获得软件著作6项，获2016中国产学研合作创新奖，第16届全国发明展金奖1项，北京市科技进步二等奖1项。研究领域包括：激光加工、激光快速成型、激光三维加工等。
周钢
华中科技大学教授、湖北省3D打印产业技术创新战略联盟秘书长
演讲题目：3D打印技术及在教育教学中的应用
演讲摘要：
3D打印技术作为一种全数字化的制造技术，正在成为一项引领制造业创新发展的共性技术，被称为"具有工业革命意义的制造技术"。它使"制造"不再困难，只要在计算机上设计出三维模型，就可以应用该技术在无需刀具、模具及复杂工艺条件下快速地将设计变为实物。目前3D打印处于技术发展的井喷期、产业的高速增长期。报告介绍了3D打印技术的特点、国内外发展现状和在各行业的应用案例，详细阐述了3D打印技术在制造业的重大意义及发展趋势，并结合目前中小学创新教育现状、高中职技能人才的需求变化和培养模式的改革，讲述3D打印在中小学创客教育、STEM教育中的应用，探讨3D打印技能人才培养方案和3D打印相关专业及方向的建设思路。
